De manière générale, toute forme d’enseignement artistique doit tendre au développement de l’épanouissement personnel. C’est pourquoi, il convient que l’enseignement de disciplines artistiques telles que celles dispensées par l’Académie des Beaux-Arts de Verviers, s’articule autour des points suivants: 

Liberté et créativité

La liberté dans tous les sens du terme, est un point essentiel. L’axe créatif est à la base de la formation qui consiste à donner toutes les techniques nécessaires pour que les élèves se révèlent.

Les activités proposées afin d’atteindre les compétences requises doivent être fixées en tenant compte des spécificités et de la sensibilité de chacun. 

Recherche et développement de la singularité de chacun

Chaque technique enseignée mènera à des créations différentes, reflet que la particularité de chacun, que la pratique artistique – en tant qu’expression de soi – permet de révéler. 

L’épanouissement individuel par la réalisation d’oeuvres d’art ne peut que nous apprendre à devenir des citoyens informés, engagés, responsables et critiques. La réalité vécue par chacun forgera l’enseignement donné. 

L’exigence et la qualité de l’enseignement

Le niveau d’exigence doit être en adéquation avec les acquis de chaque élève en matière de compétences techniques, ainsi que de ses aspirations personnelles, de sorte que les défis proposés constituent un objectif réaliste, motivant et innovant. 

Dans ce cadre, l’équipe pédagogique tiendra un rôle prépondérant en raison du lien privilégié qu’elle crée avec les élèves. 

Diversité de formation

Les disciplines enseignées à l’Académie se veulent ouvertes un maximum et en perpétuelle évolution en rapport avec le temps présent et les demandes. 

Anne-Sylvie Primo

Directrice